赛马会今期高手论坛771_今六和采今期开_高一女生家中服毒自杀 家长向学校索赔30万遭拒

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  从女儿大伙的讲述中,父母认定是“同学的嘲讽逼死女儿”同学称有时见她事先父母吵架而哭,学校拒绝索赔要求

  一张皱巴巴的纸上,写着17岁少女陈莉(化名)留给大伙最后一段话:爸爸妈妈,对不起了,我每天花大伙的钱,却如此以优异的成绩来报答大伙。我实在内心十分的愧疚。我实在人活着实在太累了,也太对不起大伙了……

  就在2012年的第一天,高一女生陈莉吞下平常用作杀虫剂的磷化铝,开始了有些人年轻的生命。从女儿同学的点滴讲述中,父母认为女儿是因同学嘲讽而轻生,否则向学校提出200万元赔偿。对此学校予以了回绝,认为孩子和老师、同学的关系中并如此意味着她自杀的因素。目前双方正就此进行协商。

  A

  少女的挑选

  新年元旦她服毒自杀

  1月1日傍晚6时许,陆良县中枢镇,13岁的陈俊(化名)从亲戚家喜宴上回到邻居家,兴冲冲地跑进姐姐陈莉房里,赶着要把从喜宴上带回来的汽水拿给姐姐,“她平常最爱喝有些。”叫了几声事先,躺在床上的姐姐一动不动,陈俊忍不住用手推了推,这才发现姐姐全身僵硬,已如此了气息。

  陈妈妈对晚报记者回忆说,当她听到儿子的叫喊冲进房里,确认女儿已如此气息的瞬间,“实在有些人好像一下全缩到了地里……我当时事先完整性崩溃了,就有她弟弟(陈俊)打电话通知有些人……”

  据曲靖市陆良警方介绍,当晚8时28分大伙接到报警,民警赶到陈家时,“陈莉事先死亡,并由其母抱着躺在堂屋中央的一张褥垫上。”民警在陈莉卧室地面上发现一份标有“磷化铝”字样的塑料软塑料袋 ,以及陈俊发现的遗书。

  从民警那里听说女儿的死因是服毒自杀,完整性死因还须经过法医解剖遗体不可以下最终结论,陈莉父母向警方递交了一份申请:陈莉死是因吃农药死亡,大伙现在对陈莉的尸体并不求公安机关解剖。

  当晚,家人就按照农村的习俗,将陈莉安葬了。

  B

  父母的疑惑

  同学嘲讽致使女儿自杀?

  最初的震惊与悲痛事先,陈莉父母陷入深深的疑惑:女儿究竟何如做出那我的挑选?

  在陈妈妈的眼里,女儿“自尊心强、懂礼貌、不让得罪人”,“就说 她实在有些人没做错,而别人说她做错了哪几个就会实在受委屈,睡在床上不跟人沟通”。她说,女儿学习很刻苦,平日寄宿在学校,周末回到家晚上也还看书,陈莉学习成绩在班里是中等,“她爸爸在外打工,大伙也就说 要求她尽力就好。”

  据陈妈妈了解,陈莉的好大伙,大就有初中时的同学,在高中目前如此有有一个比较要好的大伙:同班同学周华(化名),两人小学时同班,现在又是上下床。

  听闻陈莉去世,周华也来到陈家,并向民警做了笔录。陈莉父母将女儿的自杀归咎于周华提到的有有一个细节。

  周华在做笔录时提到,陈莉小事先手上长有冻疮,班上有男同学曾说:“你看你的手还不如大伙男生的。”陈妈妈认为,这是对陈莉的嘲讽。“17岁的女娃娃正是爱美的事先,如此讽刺她,她何如受得了。”

  第二件事是去年12月的一堂化学课上,化学老师点了陈莉回答现象,回到宿舍就有同学说“化学老师看中她了”。陈妈妈认为,宿舍里一共住着29有些人,当着如此多人的面被嘲讽,陈莉肯定受不了。

  接受不了同学嘲讽,陈妈妈认为这是陈莉自杀的直接意味着。

  C

  同学的不解

  她“文静”“学习认真”

  在陈莉班主任计老师的眼中,陈莉“文静、随时笑呵呵的、学习很刻苦、打扫卫生、参加活动都很积极”,挺普通的有有一个学生,没哪几个特别突出的地方。这学期期中考事先,陈莉曾向老师表示对有些人的成绩不满意,尤其是英语和物理,“我当时跟她说你的成绩事先不错了,并不急慢慢来,不事先一口气吃成有有一个胖人。”

  陈莉走后,计老师组织班上的同学以不署名的法律方式写一写大伙了解的陈莉,记者翻看过这200多份描述,“文静、认真学习、特别小内向、大伙就有如此熟,就有如此了解”出先得最多。

  在几份自称与陈莉关系较好的同学的描述中,陈莉“开朗、活泼、表现很好”。在这几份描述中都提到一件事:陈莉有事先在学校哭,说是事先父母吵架,她很不开心,但并如此具体说。

  周华也提到了两件事:一是陈莉的父亲一次喝醉酒,空手把邻居家柜子的玻璃打碎。二是一次陈莉的母亲来学校看她,说有些人要外出打工,最如果 看看她。

  D

  学校的发表声明

  学生在学校是正常的

  针对陈家父母“因同学嘲讽意味着陈莉自杀”的说法,学校一名姓朱的副校长说,“男同学笑陈莉手上长冻疮”,这是我不好就说 学生之间开的有有一个玩笑。并肩,是我不好,学校高中部200%的生源来自农村,不趋于稳定城里孩子欺负农村孩子的情形。

  朱副校长认为,陈莉学习中等,与班主任、同学之间也如此体现出会意味着她自杀的因素,学生在学校的心态是正常的,所出先的现象恐怕与家庭有关。“这里还体现出有有一个现在普遍趋于稳定的现象,学生的心理脆弱,承受能力太弱。”(郭舒瑜)